2018年海南幼儿园教师招聘考试真题汇编试卷二
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分)
1.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有( )
A.张之洞
B.张汉良
C.张宗麟
D.张雪门
2.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一原则的是( )
A.中国学前教育研究会
B.日本学前教育研究会
C.美国学前教育研究会
D.英国学前教育研究会
3.下列不属于智育内容的是( )
A.发展智力
B.培养求知兴趣
C.良好的学习习惯
D.热爱祖国的情感
4.作为一名幼儿教师,必须保持一颗( ),因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A.童心
B.真心
C.爱心
D.热心
5.幼儿园对幼儿实施的教育包括( )
A.体、智、德、美诸方面
B.美、心、体、智诸方面
C.德、智、体、美、劳诸方面
D.智、德、体、心诸方面
6. 全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主的活动是( )
A.小组活动
B.集体活动
C.个别活动
D.自由活动
7.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )的水平。
A.建构形式发展
B.确定游戏主题
C.运用材料
D.社会性发展
8.在直观形象法中示范性最强的是( )
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
9.与幼儿园相比,家庭教育的特点是( )
A.组织性
B.目的性
C.计划性
D.随意性
10.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )
A.开放日
B.家长会
C.家访
D.家长委员会
11.“3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动( )
A.整体性的形成
B.稳定性的增长
C.独特性的发展
D.积极能动性的发展
12.“童言无忌”从心理学角度看是( )
A.超常的表现
B.父母教育不当所致
C.符合儿童年龄特征的表现
D.儿童心理发展之后的表现
13.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。
A.色调
B.明度
C.饱和度
D.名称
14.正常婴儿的感觉定位主要依靠( )
A.听觉
B.触觉
C.视觉
D.运动觉
15.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )
A.理解记忆
B.机械记忆
C.意义记忆
D.逻辑记忆
16.依据想象活动有无( ),想象可以分为有意想象和无意想象。
A.客观性
B.概括性
C.目的性
D.直观性
17.幼儿期,幼儿大量使用的判断是( )
A.形式判断
B.客观判断
C.直接判断
D.间接判断
18.从使用频率上看,幼儿对( )运用数量最多。
A.名词
B.动词
C.数词
D.量词
19.情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有( )
A.传递功能
B.唤起功能
C.调节功能
D.信号作用
20.幼儿能区分一个人是男性还是女性,说明他已经( )
A.产生了性别行为
B.具有了性别概念
C.对性别角色有明确的认识
D.形成了性别角色习惯
二、名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分)
1.巴宾斯基反射
2.应激
3.自我意识
4.保育
5.幼儿园
6. 学习类型
三、简答题(本大题共4小题,每题6分,共24分)
1.简述幼儿园教育目标制定的依据。
2.简述游戏的作用。
3.幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响?
4.简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。
四、论述题(本大题共2小题,每题12分,共24分)
1.试述幼儿园与小学脱节的根源。
2.试述幼儿园环境育人的特点。
五、案例分析(共14分)
一个炎热的夏天,张某工作很忙,特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。张某忙完家务,给孩子准备洗澡水,叫儿子洗澡。连喊几遍,孩子说:“爸爸,我不洗澡,我没空。”爸爸给他讲道理,他却说:“不,我偏不。”张某生气了,一把抢过玩具,强行把孩子按入浴池。可是趁张某拿肥皂的时候,孩子跑走了。张某气不过,抓着孩子狠揍了两下屁股,接着强行给他洗澡。孩子大哭大闹……
结合案例,分析此阶段幼儿的心理特点。
1.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有( )
A.张之洞
B.张汉良
C.张宗麟
D.张雪门
2.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一原则的是( )
A.中国学前教育研究会
B.日本学前教育研究会
C.美国学前教育研究会
D.英国学前教育研究会
3.下列不属于智育内容的是( )
A.发展智力
B.培养求知兴趣
C.良好的学习习惯
D.热爱祖国的情感
4.作为一名幼儿教师,必须保持一颗( ),因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A.童心
B.真心
C.爱心
D.热心
5.幼儿园对幼儿实施的教育包括( )
A.体、智、德、美诸方面
B.美、心、体、智诸方面
C.德、智、体、美、劳诸方面
D.智、德、体、心诸方面
6. 全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主的活动是( )
A.小组活动
B.集体活动
C.个别活动
D.自由活动
7.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )的水平。
A.建构形式发展
B.确定游戏主题
C.运用材料
D.社会性发展
8.在直观形象法中示范性最强的是( )
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
9.与幼儿园相比,家庭教育的特点是( )
A.组织性
B.目的性
C.计划性
D.随意性
10.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )
A.开放日
B.家长会
C.家访
D.家长委员会
11.“3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动( )
A.整体性的形成
B.稳定性的增长
C.独特性的发展
D.积极能动性的发展
12.“童言无忌”从心理学角度看是( )
A.超常的表现
B.父母教育不当所致
C.符合儿童年龄特征的表现
D.儿童心理发展之后的表现
13.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。
A.色调
B.明度
C.饱和度
D.名称
14.正常婴儿的感觉定位主要依靠( )
A.听觉
B.触觉
C.视觉
D.运动觉
15.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )
A.理解记忆
B.机械记忆
C.意义记忆
D.逻辑记忆
16.依据想象活动有无( ),想象可以分为有意想象和无意想象。
A.客观性
B.概括性
C.目的性
D.直观性
17.幼儿期,幼儿大量使用的判断是( )
A.形式判断
B.客观判断
C.直接判断
D.间接判断
18.从使用频率上看,幼儿对( )运用数量最多。
A.名词
B.动词
C.数词
D.量词
19.情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有( )
A.传递功能
B.唤起功能
C.调节功能
D.信号作用
20.幼儿能区分一个人是男性还是女性,说明他已经( )
A.产生了性别行为
B.具有了性别概念
C.对性别角色有明确的认识
D.形成了性别角色习惯
二、名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分)
1.巴宾斯基反射
2.应激
3.自我意识
4.保育
5.幼儿园
6. 学习类型
三、简答题(本大题共4小题,每题6分,共24分)
1.简述幼儿园教育目标制定的依据。
2.简述游戏的作用。
3.幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响?
4.简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。
四、论述题(本大题共2小题,每题12分,共24分)
1.试述幼儿园与小学脱节的根源。
2.试述幼儿园环境育人的特点。
五、案例分析(共14分)
一个炎热的夏天,张某工作很忙,特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。张某忙完家务,给孩子准备洗澡水,叫儿子洗澡。连喊几遍,孩子说:“爸爸,我不洗澡,我没空。”爸爸给他讲道理,他却说:“不,我偏不。”张某生气了,一把抢过玩具,强行把孩子按入浴池。可是趁张某拿肥皂的时候,孩子跑走了。张某气不过,抓着孩子狠揍了两下屁股,接着强行给他洗澡。孩子大哭大闹……
结合案例,分析此阶段幼儿的心理特点。
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