2018年海南教师招聘考试：课程与教学的基本理论
一、课程理论与实践
(一)课程概述
1.课程的概念。
2.课程类型。
3.制约课程的主要因素。
4.课程理论流派。
(二)课程目标
1.课程目标的内涵。
2.课程目标制定的因素。
3.课程标准和课程内容。
(三)课程资源
1.课程资源的内涵与类型。
2.课程资源的开发与利用。
(四)课程设计
1.课程内容的选择。
2.课程组织。
3.课程设计模式。
(五)课程实施
1.课程实施的内涵。
2.课程实施的基本取向。
3.课程实施的影响因素。
4.迈向的课程实施。
(六)课程评价
1.课程评价。
2. 课程评价的主要模式。
3.课程管理。
2020-05-22 08:50:47
(一)课程概述
1.课程的概念。
2.课程类型。
3.制约课程的主要因素。
4.课程理论流派。
(二)课程目标
1.课程目标的内涵。
2.课程目标制定的因素。
3.课程标准和课程内容。
(三)课程资源
1.课程资源的内涵与类型。
2.课程资源的开发与利用。
(四)课程设计
1.课程内容的选择。
2.课程组织。
3.课程设计模式。
(五)课程实施
1.课程实施的内涵。
2.课程实施的基本取向。
3.课程实施的影响因素。
4.迈向的课程实施。
(六)课程评价
1.课程评价。
2. 课程评价的主要模式。
3.课程管理。
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